Hoy, lo primero que hemos hecho en clase ha sido aclarar dudas sobre el comentario critico sobre los aspectos motores del Curriculum. Despues hemos estado hablando sobre los juegos que realizabamos en nuestra etapa infantil. Entre todos, hemos rellenado una tabla donde los juegos estaban clasificados en: juegos motores, actividades en la naturaleza, deportes, videojuegos, actividad expresiva...
Dentro de esta clasificacion, hemos colocado estrellas segun la preferencia de con quien realizabamos esos juegos, en que etapa, en que contexto (formal o no formal).
En conclusion, hemos obtenido que la mayoria de nosostros hemos colocado en nuestra biografia juegos motores, que pertenecen a una etapa mas adelante, y que los juegos los realizabamos con los amigos y la familia.
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